Ahora me gustaría que tomes un tiempito para reflexionar:
¿Qué me aportó a mi SER persona ésta experiencia?
¿Qué traje de Salinas, que me va a ayudar en mi vida diaria a relacionarme mejor con las personas que me rodean?
Campamento "Salinas"
Salinas inolvidable
lunes, 30 de septiembre de 2013
Campamento Salinas 2013
Ahora me gustaría que tomes un tiempito para reflexionar:
¿Qué me aportó a mi SER persona ésta experiencia?
¿Qué traje de Salinas, que me va a ayudar en mi vida diaria a relacionarme mejor con las personas que me rodean?
jueves, 12 de septiembre de 2013
miércoles, 11 de septiembre de 2013
Agus Sosa nos dejó esta canción para el campamento
MAÑANA ME VOY DE CASA
Y SÉ QUE VOY A LLEVAR
UNA RACIMO DE ILUSIONES
AUNQUE NO SEPA LO QUE VENDRÁ.
QUISIERA LLEVAR MI ALMOHADA
Y EL MATECITO DE MI MAMÁ
Y MI PADRE EN LA PORTERA
UNA SONRISA ME DEJARÁ.
ME HAN DICHO QUE A DONDE VAMOS
OTROS GURISES ME ESPERARÁN
PERO YO NO LOS CONOZCO
SERÁN IGUALES QUE LOS DE ACÁ.
LEVANTANDO POLVAREDA
SE ACERCA EL BONDI QUE JUNTARÁ
SERPENTEANDO LOS CAMINOS
A LOS QUE QUIERAN ACOMPAÑAR.
PASAMOS TODA LA NOCHE
BUSCANDO NIÑOS DE AQUÍ Y DE ALLÁ
UNA CANTIDAD DE ESCUELAS
QUIEN SE LO IBA A IMAGINAR.
PARECE QUE YA LLEGAMOS
ES UNA PLAYA Y ALLÍ ESTÁ EL MAR
QUE SUERTE QUE SOMOS TANTOS
PARA AYUDARNOS A CONTEMPLAR.
Estribillo
NOS VAMOS, NOS VAMOS,
NOS VAMOS DE CAMPAMENTO.
NOS VAMOS, NOS VAMOS,
NOS VAMOS DE CAMPAMENTO.
QUE LINDO EL ENTENDIMIENTO
UNA SONRISA Y UNA AMISTAD
SI HABRÁ ESTADO ENTRETENIDO
QUE LA MAESTRA VINO A JUGAR.
Y CUANDO LLEGA LA NOCHE
EN LOS FOGONES SE VE ALUMBRAR
MONTONCITO DE CANCIONES
Y ESTÁ PRECIOSO PARA PROSEAR.
AUNQUE YO SÉ QUE EN MIS PAGOS
ME ESPERAN TODOS CON ANSIEDAD
ME PARECIÓ MUY CORTITO
AHORA ME QUIERO QUEDAR.
Estribillo
NOS VAMOS, NOS VAMOS,
NOS VAMOS DE CAMPAMENTO.
NOS VAMOS, NOS VAMOS,
NOS VAMOS DE CAMPAMENTO. — con Agus Garin y 5 personas más en Salinas, Canelones, Uruguay.
Y SÉ QUE VOY A LLEVAR
UNA RACIMO DE ILUSIONES
AUNQUE NO SEPA LO QUE VENDRÁ.
QUISIERA LLEVAR MI ALMOHADA
Y EL MATECITO DE MI MAMÁ
Y MI PADRE EN LA PORTERA
UNA SONRISA ME DEJARÁ.
ME HAN DICHO QUE A DONDE VAMOS
OTROS GURISES ME ESPERARÁN
PERO YO NO LOS CONOZCO
SERÁN IGUALES QUE LOS DE ACÁ.
LEVANTANDO POLVAREDA
SE ACERCA EL BONDI QUE JUNTARÁ
SERPENTEANDO LOS CAMINOS
A LOS QUE QUIERAN ACOMPAÑAR.
PASAMOS TODA LA NOCHE
BUSCANDO NIÑOS DE AQUÍ Y DE ALLÁ
UNA CANTIDAD DE ESCUELAS
QUIEN SE LO IBA A IMAGINAR.
PARECE QUE YA LLEGAMOS
ES UNA PLAYA Y ALLÍ ESTÁ EL MAR
QUE SUERTE QUE SOMOS TANTOS
PARA AYUDARNOS A CONTEMPLAR.
Estribillo
NOS VAMOS, NOS VAMOS,
NOS VAMOS DE CAMPAMENTO.
NOS VAMOS, NOS VAMOS,
NOS VAMOS DE CAMPAMENTO.
QUE LINDO EL ENTENDIMIENTO
UNA SONRISA Y UNA AMISTAD
SI HABRÁ ESTADO ENTRETENIDO
QUE LA MAESTRA VINO A JUGAR.
Y CUANDO LLEGA LA NOCHE
EN LOS FOGONES SE VE ALUMBRAR
MONTONCITO DE CANCIONES
Y ESTÁ PRECIOSO PARA PROSEAR.
AUNQUE YO SÉ QUE EN MIS PAGOS
ME ESPERAN TODOS CON ANSIEDAD
ME PARECIÓ MUY CORTITO
AHORA ME QUIERO QUEDAR.
Estribillo
NOS VAMOS, NOS VAMOS,
NOS VAMOS DE CAMPAMENTO.
NOS VAMOS, NOS VAMOS,
NOS VAMOS DE CAMPAMENTO. — con Agus Garin y 5 personas más en Salinas, Canelones, Uruguay.
Metodología de trabajo
CAMPAMENTOS
EDUCATIVOS EN “SALINAS”
( Ciudad de la Costa – Canelones )
EQUIPO
“POR AHÍ” CAMPAMENTO Parque Recreativo “Salinas”
El
programa de campamento es coordinado y dirigido por el EQUIPO DE ANIMACIÓN
LUDO/CREATIVO “POR AHÍ” que se trata de un colectivo especializado en la Lúdica
y la Recreación, fundador de la FLALU - Federación Latinoamericana de Ludotecas
- y que cuenta con más de 20 años de trayectoria en Uruguay en el área de
campamentos, formación, ludotecas, animación socio-cultural, eventos lúdicos y
recreativos y proyectos pertenecientes a
políticas públicas que vinculan la lúdica con la educación.
Metodología
“Equipo Por Ahí”
Para esta instancia de Campamentos Educativos, el Equipo “Por
Ahí” utiliza el método ludocreativo priorizando instancias creativas y expresivas, estando muy atento a
la interacción e interés de los niños y
niñas ( sujetos ) en los días de
convivencia.
Las
múltiples situaciones de aprendizajes que nos propone el campamento, se
estimulan a través de dinámicas y consignas expresivas, que permitan ensayos,
descubrimientos, para que el encuentro alumno- animador - docente sea el de
confirmar el deseo de aprender e integrarse socialmente. La metodología se
sustenta en el concepto de “expresión” como el momento de plenitud del ser
humano donde, éste, logra sacar de su
interior su esencia más pura ya sea a través de manifestaciones artísticas o
desde la exploración creativa. Así como las frutos más deliciosos atesoran en
su centro sus elementos más preciados, sus semillas más fértiles o su jugo más
dulce, las personas contienen en el espacio más íntimo del ser, infinitas
potencialidades. Y son los procesos expresivos, hermosos caminos que nos pueden
invitar a vivenciar esas capacidades, impulsándonos hacia múltiples
aprendizajes y poniendo “nuestras inteligencias” en marcha.
Concepciones
Metodológicas “Equipo Por Ahí”
Nos
preguntamos constantemente ¿Qué es un niño o una niña o un joven ?,
reafirmándonos en el concepto de que se trata de un sujeto de derecho y no de
un objeto de obligaciones. Un sujeto
autónomo, con deseos, sueños, fantasías, emociones abrazado a un impulso
creativo por crecer y aprender, descubriéndose
y pudiendo transformarse a si mismo, a los demás y al entorno que lo
rodea.
Nuestra propuesta metodológica, intenta partir del respeto a la
naturaleza del niño/a y el joven y su potencial expresivo, dejando abierta la
posibilidad de modificar aspectos del programa y generando con los niños y
niñas un espacio de opinión y propuestas en concordancia con los derechos de
los niños/as a participar ( como
ciudadano activo que construye su ciudadanía a través de prácticas democráticas
y no de imposiciones de modelos adultos autoritarios )
Organización
global del programa
( ejecución )
Realización del programa completo, en coordinación con los docentes, que
incluya las actividades clásicas de los campamentos con un formato
participativo y con intencionalidad educativa ( cacería extraña, búsqueda del tesoro,
personajes, fogón, caminatas, paseos, juegos de mesa, ludotecas, jinkana,
cancionero, cuentos, rondas de acertijos y adivinanzas, buzón de la amistad,
deportes, juegos nocturnos, actividades
de destreza, orientación y aventura,
expresión teatral y plástica, actividades artísticas de creación de
juegos y juguetes con materiales de desecho, etc.) Aplicando una metodología
respetuosa de las heterogeneidades,
facilitadora de instancias creadoras e inspirada en valores de buenas
prácticas de convivencia. Sé adecuará el programa según las edades del grupo
participante, dividiendo al equipo de animación y coordinando propuestas
paralelas según intereses para algunas actividades.
En
todo momento se utilizarán materiales que permitan la interacción entre sujetos
y objetos, presentados como “campos pedagógicos o de aprendizajes”.
Contactos Equipo “Por Ahí”
Lic. Osvaldo Bovino: 099.69.73.43
Psic. Soc. Fabiana Salaberry 091.00.18.39
equiporahi@adinet.com.uy
Menú
MENU DE EQUIPO POR AHI – SALINAS
Almuerzo 1 :
Faina – Pollo con arroz, arveja y choclo
Postre: Fruta
Cena 1-: Sopa - Pasta con salsa bolognesa o con
manteca y queso
Postre: Gelatina
Almuerzo 2 : Soufflé
de Verduras – Pastel de carne con ensalada lechuga y tomate
Postre: Ensalada de Fruta
Cena 2-: Pizza
– Carne con papas al horno
Postre: Crema
Almuerzo 3-: Hamburguesas al pan con lechuga y tomate, kétchup y mayonesa
Postre: Helado
Todas las comidas son acompañadas por pan, agua y
jugo.
Dos desayunos y tres meriendas que incluirán pan con
manteca, mermelada o dulce ede leche, té,
café con leche o cocoa.
Campamento "Por ahí" Salinas
EQUIPO DE ANIMACION CAMPAMENTO EDUCATIVO SALINAS- AÑO 2013
Director del Campamento y Coordinador del Equipo Por Ahí:
Osvaldo Bovino – Lic. Trabajo Social
– Docente a Nivel terciario UTU, CENFORES/INAU
Docente y Director Proyecto de Participación Infantil LA CIUDAD DE LOS
NIÑOS IMM-
Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas – Presidente de
FLALU
Coordinación General del Campamento y Dirección de Programa :
Fabiana Salaberry - Licenciada en Psicología Social ( Técnico Operador de Grupos )
Educadora Popular ( Multiversidad Franciscana de América Latina ) -
Educadora Preescolar
Educadora de Niños y Adolescentes con necesidades
Educativas Especiales – Técnico en Comunicación Social ( UTU ) - Licenciatura
en Ciencias de la Comunicación ( UDELAR )
Asesor Pedagógico:
Henry Lopez : Profesor de Educación
Física- Campamentos Educativos Anep-Codicen
Animadores:
Juan Varesi - Licenciado en Ciencias de la Comunicación (
UDELAR )
Natalia Vignoly - Curso de Líderes Colegio y Liceo Pedro Poveda
– Curso de Primeros
Auxilios – Facultad de Medicina – Estudiante de Educación Social ( IPA)
Federico Sánchez - Curso Homoludens – Exp.
Laboral: Convida, Homoludens, Las Flores.
Bruno Leiton - Curso de Pedagogía de la Expresión, animador
campamento AEBU 2012
lunes, 9 de septiembre de 2013
Crónicas periodísticas
La crónica periodística es un tipo de redacción que se caracteriza por relatar de manera ordenada y detallada ciertos hechos o acontecimientos.
Al igual que el ensayo o los artículos de un blog, la crónica es un escrito de no ficción y es muy utilizada en los medios de comunicación escritos.
http://reglasespanol.about.com/od/redaccionperiodistica/a/Cr-Onica-Period-Istica.htm
Preguntas guías:
1- ¿ A quién le sucedió?
2- ¿Qué sucedió?
3- ¿Cuándo sucedió?
4- ¿Dónde sucedió?
5- ¿Por qué sucedió?
6- ¿Cómo sucedió?
jueves, 5 de septiembre de 2013
martes, 3 de septiembre de 2013
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